(第1组 文学、语言学方向组)
一、答辩时间 2019年1月3号13:30
二、答辩地点 8203
三、答辩委员会组成人员名单
答辩委员会 |
姓名 |
职称 |
工作单位 |
主席 |
李文中 |
教 授 |
浙江工商大学 |
委员 |
陈淑莹 |
副教授 |
我校 |
余晓燕 |
副教授 |
我校 |
封金珂 |
副教授 |
我校 |
徐莎莎 |
博 士 |
我校 |
秘书 |
侯明华 |
博 士 |
我校 |
四、答辩论文
序号 |
论 文 题 目 |
作者 |
指导教师 |
1 |
A Corpus-based Study on the Variation and Change of English Collective Classifier Constructions |
蔡颖莹 |
邵 斌 |
2 |
Semantic Prosodies of the English Synonyms of the Improvement-Class from the Perspective of Extended Units of Meaning |
陈 洁 |
曹道根 |
3 |
A Comparative Study on Teachers’ MOOC Interactive Metadiscourse: As Exemplified by the Two MOOCs Business English |
董烨烨 |
曹 超 |
4 |
A New Historicist Approach toBeloved |
黄念慈 |
章汝雯 |
5 |
A Comparative Study on Cultural Contents and Their Presentation in English Textbooks of Senior High School between China and Japan — NSEFC andAll Aboard Series |
陆勇超 |
郝林晓 |
6 |
On the Time-course of L1 Activation in English Compounds Processing for Chinese-English Bilinguals |
田筱润 |
余清萍 |
7 |
Usage-based Study on the Semantic Prosody in Chinese Collective Classifier |
吴海霞 |
张 玲 |
8 |
Research on Elements of the Chinese Gardening and Its Impact on Beauty Appreciation in the Eighteenth-Century British Literature |
郑如娴 |
章汝雯 |
(第2组 翻译方向组)
一、答辩时间 2019年1月3号13:30
二、答辩地点 8205
三、答辩委员会组成人员名单
答辩委员会 |
姓名 |
职称 |
工作单位 |
主席 |
郭兰英 |
教 授 |
中国计量大学 |
委员 |
陈向红 |
副教授 |
我校 |
岑群霞 |
副教授 |
我校 |
缪 佳 |
副教授 |
我校 |
周望月 |
副教授 |
我校 |
秘书 |
邱瑜毅 |
讲 师 |
我校 |
四、答辩论文
序号 |
论 文 题 目 |
作者 |
指导教师 |
1 |
A Study on English Translation of Dialogue in Yu Hua’s Huozhe |
陈之珺 |
汪宝荣 |
2 |
An Intertextuality Approach to the English Translation of Jiemi |
高智新 |
余慕鸿 |
3 |
A Sociological Study of the Influence of Capital on W. A. P. Martin’s Translation of Elements of International Lawinto Chinese |
黄 威 |
滕 超 |
4 |
A Narratological Study of Wang Anyi’sChanghenge in English Translation |
季敏杰 |
汪宝荣 |
5 |
A Study on Textless Back Translation ofFifth Chinese Daughter from Perspective of Acculturation |
屠清音 |
黎昌抱 |
欢迎广大同学前来旁听!
外国语 学院
二O一九 年十二 月二十九 日
上一条:关于开展2018-2019学年第二学期本科生第二课堂综合实践活动学分认定及统计工作的通知
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